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Quaderns de reforç infantil
Amb l'Educació Infantil es pretén que l'escola ajudi a les famílies en l'educació dels seus fills i de les seves filles. Així doncs, els hi faciliten aquelles activitats que fan créixer les seves capacitats i la seva relació amb els altres. En aquest espai trobaràs els quaderns per poder reforçar els aprenentatges que s’imparteixen a tots els cursos d’Infantil.
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¡Se acabó el aburrimiento! 365 juegos de los de siempre, ¡tantos como días tiene el año! El libro ideal para disfrutar con amigos o en familia y ¡lejos de las pantallas! El juego es una actividad innata al ser humano. Forma parte de su naturaleza y no existe sociedad o cultura en la que no se haya practicado. Además, jugar es la manera de socializar en la infancia y se convierte en un legado entre generaciones. A través del juego, exploramos el mundo que nos rodea, se desarrolla la imaginación y potenciamos nuestra creatividad. Este libro ofrece 365 ideas de juegos tradicionales, y algunos más modernos, para que salgáis de esa rutina y probéis nuevas maneras de divertiros. Ejercicios físicos y mentales, juegos de cinco minutos o de todo el día, para jugar dentro de casa o al aire libre# Un montón de alternativas para divertirse descubriendo juegos de todas partes del mundo y de todas las generaciones. Dentro del libro, además de aprender a jugar, descubriremos de dónde vienen nuestros juegos preferidos y algunas pequeñas y grandes curiosidades sobre ellos. *¿Sabíais que las canicas son uno de los juegos más antiguos del mundo? Los niños del Antiguo Egipto ya jugaban con ellas. ¡Hace más de 5000 años! *¿Sabíais que a la gallinita ciega se juega en todo el mundo? *¿Cuándo se pintó la primera rayuela? *¿Quién inventó el juego del parchís? Diversión asegurada y ¡lejos de las pantallas!
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Quadern de reforç WESTERMAN LERNSPIEL 9788492490875 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Joc didàctic autocorrectiu que compren una gran selecció de quaderns. Afavoreix, estimula i reforça diferents habilitats de l'aprenentatge en el nen, des de l'etapa infantil fins als primers anys de secundària. Utilitzable també de forma individual
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Llibre de text de Lectoescritura 1 Espiral De Letras Infantil 5 Años recomanat per l’assignatura de Lectoescriptura per al curs de Infantil 5 anys amb una edat de 5 a 6 anys. Es un llibre de text de la editorial Vicens Vives, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788468202464. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Llibre de text de Matematitic. Quaderns De Nombres. Nivell 1 recomanat per l’assignatura de Matemàtiques per al curs de Infantil 3 anys amb una edat de 3 a 4 anys. Es un llibre de text de la editorial Oxford, editat l’any 2014 amb el codi EAN 9788467381344. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Català.
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Quadern de reforç Paraninfo 9788424182670 EVER P Leo con Alex 6/Escribo/Pauta
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Quadern Capicua Magnituds 2 Casals recomanat per Matemàtiques per al curs de Infantil amb una edat recomanada de 3 a 6 anys. Es un quadern de la editorial Casals, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788421832783. En aquest cas es tracta d'un quadern en format paper en Català.
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Llibre de text de Chup Chup 14 Ñ recomanat per l’assignatura de Lectures Infantil per al curs de Infantil amb una edat de 3 a 6 anys. Es un llibre de text de la editorial Salvatella, editat l’any 2011 amb el codi EAN 9788484126171. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Llibre de text de Mis Letras 5 Con Enlace Inicial Version Pauta recomanat per l’assignatura de Lectoescriptura per al curs de Infantil 5 anys amb una edat de 5 a 6 anys. Es un llibre de text de la editorial Santillana, editat l’any 2013 amb el codi EAN 9788468012049. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Quadern de reforç WESTERMAN LERNSPIEL 9788492490820 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Joc didàctic autocorrectiu que compren una gran selecció de quaderns. Afavoreix, estimula i reforça diferents habilitats de l'aprenentatge en el nen, des de l'etapa infantil fins als primers anys de secundària. Utilitzable també de forma individual
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Quadern de reforç WESTERMAN LERNSPIEL 9788492490837 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Joc didàctic autocorrectiu que compren una gran selecció de quaderns. Afavoreix, estimula i reforça diferents habilitats de l'aprenentatge en el nen, des de l'etapa infantil fins als primers anys de secundària. Utilitzable també de forma individual
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EDB P3 Matemáticas 2/17
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EDB P5 Matemáticas 1/17
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Quadern de reforç Algaida Quaderns 9788490677377
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GES E Aprender numeración 01
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Llibre de text de Ratito A Ratito 10 Caretas/R recomanat per l’assignatura de Lectures Infantil per al curs de Infantil amb una edat de 3 a 6 anys. Es un llibre de text de la editorial Salvatella, editat l’any 2019 amb el codi EAN 9788417841096. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Llibre de text de Ratito A Ratito 15 Feria/F,X, Repaso Ñ recomanat per l’assignatura de Lectures Infantil per al curs de Infantil amb una edat de 3 a 6 anys. Es un llibre de text de la editorial Salvatella, editat l’any 2019 amb el codi EAN 9788417841140. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Llibre de text de 4Años Cuad Mate+ Cast Ed20 recomanat per l’assignatura de Matemàtiques per al curs de Infantil 4 anys amb una edat de 4 a 5 anys. Es un llibre de text de la editorial Santillana, editat l’any 2020 amb el codi EAN 9788468059051. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Quadern de reforç Paraninfo 9788424109028 EVER P Leo con Alex 3/Escribo/Cuadríc
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Quadern de reforç Paraninfo 9788424182601 EVER P Leo con Alex 3/Lectura
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SAN P4 Mis letras 3/Cuadrícula/Pack
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Cuaderno para practicar las letras consonantes: c, b, v, r, s, j, g y f y las palabras.
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Actividades para la lectura y la escritura.
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Quadern de reforç Oxford 9788467395693 OUP P5 Matematitico 7
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ANV P4 Las letras divertidas 4
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Llibre de text de Mis Letras 2 Con Enlace Incial Version Pauta recomanat per l’assignatura de Lectoescriptura per al curs de Infantil 3 anys amb una edat de 3 a 4 anys. Es un llibre de text de la editorial Santillana, editat l’any 2013 amb el codi EAN 9788468012018. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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Llibre de text de Mis Numeros 6 recomanat per l’assignatura de Matemàtiques per al curs de Infantil 5 anys amb una edat de 5 a 6 anys. Es un llibre de text de la editorial Santillana, editat l’any 2013 amb el codi EAN 9788468015309. En aquest cas es tracta d'un llibre en format paper en Castella.
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LEER CON PIPE tiene como objetivo conseguir una lectura funcional. Trabaja tanto la lectura global como lade palabras, las correspondencias grafema-fonema, lacomprensi≤n lectora y las habilidades metalingⁿφsticas. Es por tanto un mΘtodo mixto, en un primer momento global y luego lΘxico-fonol≤gico: Global: en la primera fase, se trata de instalar una estrategia previaa la lectura en la que no es necesaria la interpretaci≤n del c≤digo escrito. El alumno ha de reconocer visualmente la palabra como un todo. LΘxico: en esta parte se trabaja esencialmente con palabras, como representaciones ortogrßficas. El ni±o aprende que cada palabra escrita se corresponde con una palabra oral y se refiere a un objeto concreto. Fonol≤gico: se hace hincapiΘ en la correspondencia de cada una de las letras con su sonido correspondiente. El trabajo especφfico en esta ßrea es muy importante, pues los alumnos alos que se dirige el mΘtodo presentan grandes dificultades, en la discriminaci≤n e integraci≤n auditiva,asφ como en la memoria secuencial auditiva. Al finalde su instrucci≤n con el mΘtodo de lectura ''Leer conPipe'', los alumnos alcanzan un nivel lector que lespermitirß desenvolverse con autonomφa en los distintos entornos de su vida diaria: los medios de transporte, el supermercado, la utilizaci≤n de herramientas de comunicaci≤n bßsicas como la prensa, Internet o elcorreo electr≤nico. Asφ mismo, serßn capaces de disfrutar leyendo textos con el ritmo, entonaci≤n y pronunciaci≤n adecuados.
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SAN P5 Más Matemáticas 10
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Quadern de reforç Salvatella 9788472104129 SALV P Un poco más/8
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Quadern de reforç Salvatella 9788472104068 SALV P Un poco más/2
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Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puerta mágica que se abre a la imaginación y también una de las sendas en las que el tránsito conjunto de adultos y niños conduce a éstos últimos a apropiarse e incorporar, además de la cultura, desarrollos especialmente útiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatía, costumbres y hábitos de nuestra sociedad, comprensión social y muchos otros de indudable significación humana. Los niños y niñas con desarrollo normal o neurotípico dispone de esta maravillosa herramienta, el cuento, con infinitas posibilidades temáticas y múltiples adaptaciones en función de la edad, el contexto, la finalidad, el sentido, etc. Los niños con desarrollo normal puede, sin ninguna dificultad, atravesar todas esas puertas y caminar por todas esas sendas de los cuentos. Pero, ¿qué ocurre con los niños que no tienen ese desarrollo típico? ¿Qué ocurre con los niños y niñas con autismo? Niños en los que el alto nivel de abstracción del lenguaje (oral y escrito) se constituye en un obstáculo de difícil solución para sus posibilidades, en los que el procesamiento de secuencias narrativas de acontecimientos, mediante el lenguaje oral y escrito, es un intento vano, constantemente salpicado de vacíos, de coronar la montaña de significación y sentido del cuento. ¿Cómo hacer para que una mente hiperrealista, en la que las cosas son blancas o negras pero no hay tonalidades, en la que la imaginación está encadenada a la realidad física, pueda también disponer de forma efectiva de esa maravillosa herramienta que es el cuento? Aunque el niño y la niña con autismo, a diferencia de los niños con desarrollo normal, puede contar con la aparente ventaja de ser esencialmente unos aprendices visuales y entender y almacenar la información de manera visual, sin embargo, las imágenes y dibujos de los cuentos habitualmente disponibles en el mercado no siempre reúnen las características idóneas y, en general, pueden estar supeditadas al desarrollo de los muchos y abstractos conceptos del contenido que se recoge en el guión escrito del cuento. Aún cuando pueda ser válida la aseveración: Una imagen vale más que mil palabras, en el caso de los niños con autismo es más conveniente y efectivo para ellos que las imágenes se relacionen con situaciones concretas. Se desprende, por tanto, una clara necesidad de disponer de cuentos adaptados, cuentos en los que se minimice el nivel de abstracción de las imágenes y del texto, que se adapte el tipo de letra (por ejemplo, para los niños con autismo, en determinados momentos evolutivos, es más efectivo la utilización de mayúsculas), que se articule una estructura narrativa sencilla en la que las imágenes y los dibujos realistas dominen en el guión y el lenguaje escrito se supedite a ellas, que permitan distintas finalidades: facilitar la comprensión del lenguaje, favorecer la lectura, incrementar habilidades de atención, posibilitar el aprendizaje de comportamientos y normas sociales en distintos contextos, dar guía y orientación en la solución de problemas cotidianos,
y, en definitiva, construir, en la medida de lo posible, cimientos sobre los que sea posible acceder al mundo de significación compartida y placentera que la magia del cuento permite. Esta colección surge como un intento de dar respuesta a esa necesidad y pone a disposición de padres y educadores de niños con autismo una serie de cuentos que se ajustan a ese estilo de pensamiento concreto e hiperrealista. Además, al incorporar oraciones sencillas construidas no solo con la palabra escrita sino también con pictogramas claros, esta colección de cuentos se convierte en una herramienta muy atractiva para la estimulación de los procesos de lectoescritura. En definitiva, con estos cuentos se ha buscado que los niños que están comenzando a leer y los niños y niñas con autismo puedan aprender, divertirse y disfrutar de esa maravillosa herramienta que es el cuento.
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Los peques a partir de 4 años aprenderán a escribir de forma afianzada, superándose y mejorando el típico 'tembleque' de las letras primerizas. ¿Cómo se divertirán aprendiendo? Con dibujos para repasar y colorear. El cuaderno en formato A5 tiene 20 páginas en castellano. Nueva edición actualizada que incluye ilustraciones en color y ejercicios relacionados con el desarrollo de la motricidad fina y la atención y percepción.
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Lecturas comprensivas 1 está diseñado para fortalecer las habilidades de lectura en niños de educación infantil. ¿Tu hijo está luchando con la comprensión lectora? ¡No busques más! Con Lecturas Comprensivas GEU, ofrecemos una solución integral. Trabajamos comprensión lectora y vocabulario con ejercicios prácticos y divertidos: sopas de letras, unir, rodear, crucigramas y pegatinas. Con tipo de letra mayúscula. Descubre una nueva forma de aprender, ¡con resultados garantizados! Además de dominar la lectura, tu hijo desarrollará habilidades esenciales mientras se divierte. ¡No esperes más para iniciar este viaje educativo!
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Quadern de reforç MINIARCO 9788492490943 MINI ARCO/ARCO/BAMBINO Joc didàctic autocorrectiu que compren una granselecció de quaderns. Afavoreix, estimula i reforça diferents habilitatsde l'aprenentatge en el nen, des de l'etapa infantil fins als primersanys de secundària. Utilitzable també de forma individual
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Quadern de reforç Bruño 9788421639757
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Quadern de reforç Edebé 9788468332499 EDB P5 Lectoescritura 6/Cuadricula/17
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